第 06 次课

碳酸盐与物质的量入门

把生活中的小苏打讲成计算题入口。Na2CO3/NaHCO3 是中山本地卷的高频考点,也天然连接物质的量、图像题和鉴别除杂。

Na2CO3NaHCO3焰色试验n-m-M-NA

120 分钟安排

每个环节都有可检查产出,避免只听讲、不落地。

上次作业讲解讲钠与盐溶液反应、Na2O2 生成 O2 的定量关系。
课程学习围绕本节核心概念、实验、模型和典例推进。
课程总结复习完成碳酸盐鉴别除杂表和 n-m-M-NA 换算链。
本次课刷题同步 023/031 + 总复习 2.1 综合题中碳酸盐计算节选。
课后任务同步 023/031;碳酸盐图像题至少订正 2 道。

课程学习清单

  • 1
    碳酸钠与碳酸氢钠性质比较本节课内完成讲解和即时检查。
  • 2
    热稳定性、与酸反应、鉴别与除杂本节课内完成讲解和即时检查。
  • 3
    焰色试验操作与判断本节课内完成讲解和即时检查。
  • 4
    物质的量、摩尔质量、阿伏加德罗常数本节课内完成讲解和即时检查。
  • 5
    基础换算链本节课内完成讲解和即时检查。

本节难点提醒

  • 1
    小苏打是 NaHCO3课堂刷题时重点追问。
  • 2
    等质量与等物质的量不能混课堂刷题时重点追问。
  • 3
    NA 题要看粒子类型课堂刷题时重点追问。

本节课结束后,学生要能主动说出解题入口

不是只记住结论,而是知道遇到题目时先看什么、怎么判断、如何表达。

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