课程学习清单
- 1树状分类法与交叉分类法本节课内完成讲解和即时检查。
- 2纯净物、混合物、单质、化合物本节课内完成讲解和即时检查。
- 3酸、碱、盐、氧化物的分类边界本节课内完成讲解和即时检查。
- 4溶液、胶体、浊液的本质区别本节课内完成讲解和即时检查。
- 5Fe(OH)3 胶体制备与丁达尔效应本节课内完成讲解和即时检查。
120 分钟安排
每个环节都有可检查产出，避免只听讲、不落地。
上次作业讲解无上次作业，改为 15 分钟初高中衔接诊断：物质分类、化学式、方程式配平、常见现象。
课程学习围绕本节核心概念、实验、模型和典例推进。
课程总结复习完成一棵物质分类树、一张分散系对比表、一个“为什么这样分”的口头表达。
本次课刷题15 道选择题 + 3 道填空题，控制在 30 分钟内完成。
课后任务完成精简合并作业；错题标注“分类标准错 / 概念边界错 / 现象判断错”。
本节难点提醒
- 1纯碱不是碱课堂刷题时重点追问。
- 2胶体本质不是丁达尔效应课堂刷题时重点追问。
- 3同一物质可按多个标准分类课堂刷题时重点追问。
本节课结束后，学生要能主动说出解题入口
不是只记住结论，而是知道遇到题目时先看什么、怎么判断、如何表达。